- Preguntas breves:
- Sobre vocabulario/conceptos artísticos (ej. orden, frontón, fuste, entablamento, canon, belleza, rectángulo aúreo, cariátide, contrapposto, curva praxiteliana, propileos, acrópolis,etc.)
- Sobre iconografía/mitología (Afrodita, Atenea, Laoconte, Kuroi, Auriga, Doríforo, Panateneas, etc.)
- Identificar a partir de imágenes las obras más representativas del arte griego
- Una escultura clásica con una arcaica, una clásica con una helenística
- Entre el friso de las Panateneas y los relieves del Altar de Zeus de Pérgamo
- Diferencias entre los órdenes clásicos
- Tipos de templos
- El Partenón
- El teatro de Epidauro
- La acrópolis de Atenas: contexto histórico- la Atenas de Pericles-, monumentos y significado de los mismos.
- El teatro: orígenes, función, elementos, diferencias con el romano, algún ejemplo
- Los órdenes griegos: concepto, elementos y definición, diferencias, monumentos principales
- Evolución de la escultura a partir de la comparación de obras (ej: La afrodita: Afrodita de Fidias(frontón occidental), Venus de Cnido (Praxíteles), Venus de Milo (s. II a. C.), Venus Capitolina (s.II a.C)/ un kuroi, un atleta clásico y un pugilista helenístico, etc.)
- Significado del programa escultórico del Partenón
- Contextualizar en el tiempo y conocer los rasgos esenciales (características, tema y significado) de las siguientes obras el friso de las Panateneas de Fidias,el Discóbolo de Mirón, el Doríforo de Policleto, la Venus de Cnido de Praxíteles, el Laoconte y sus hijosScopas, Lisipo.